{"id":499,"date":"2026-02-17T16:22:07","date_gmt":"2026-02-17T19:22:07","guid":{"rendered":"https:\/\/aguaslindasoficial.com.br\/?p=499"},"modified":"2026-03-02T16:22:41","modified_gmt":"2026-03-02T19:22:41","slug":"goias-amplia-educacao-fiscal-e-alcanca-25-mil-alunos-no-ensino-fundamental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aguaslindasoficial.com.br\/?p=499","title":{"rendered":"Goi\u00e1s amplia educa\u00e7\u00e3o fiscal e alcan\u00e7a 25 mil alunos no ensino fundamental"},"content":{"rendered":"\n

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A iniciativa de educa\u00e7\u00e3o fiscal no Estado alcan\u00e7ou um marco hist\u00f3rico ao registrar mais de 840 turmas no Ensino Fundamental, com cerca de 25 mil alunos matriculados na disciplina ofertada em parceria com a Secretaria de Estado da Economia (Economia). Atualmente, h\u00e1 ao menos uma turma em cada escola dessa etapa da rede estadual.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com a gerente de Desenvolvimento dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o do Centro de Forma\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Cepfor), da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), Lorena Carvalho, a iniciativa integra um esfor\u00e7o conjunto entre Estado e Uni\u00e3o para conscientizar a popula\u00e7\u00e3o desde a inf\u00e2ncia sobre a arrecada\u00e7\u00e3o e a aplica\u00e7\u00e3o dos recursos p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n

As aulas s\u00e3o trabalhadas como tema transversal e interdisciplinar, dialogando com disciplinas como Geografia, Matem\u00e1tica e Hist\u00f3ria. O conte\u00fado \u00e9 apresentado de forma l\u00fadica, por meio de jogos e atividades que explicam o funcionamento dos tributos. \u201cOs professores apresentam situa\u00e7\u00f5es hipot\u00e9ticas e desenvolvem o conte\u00fado de maneira integrada \u00e0s diversas disciplinas\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

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Lorena Carvalho | Foto: Arquivo pessoal<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O objetivo \u00e9 promover uma mudan\u00e7a de paradigma na percep\u00e7\u00e3o social sobre os tributos, superando a vis\u00e3o negativa para refor\u00e7ar sua fun\u00e7\u00e3o social. \u201cQueremos que nossos estudantes sejam cidad\u00e3os ativos e participativos em rela\u00e7\u00e3o aos tributos. A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um caminho fundamental para isso\u201d, afirma Lorena.<\/p>\n\n\n\n

Na rede estadual, a educa\u00e7\u00e3o fiscal \u00e9 ofertada como disciplina eletiva, escolhida pelos estudantes entre outras op\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis. O curso tamb\u00e9m \u00e9 oferecido no Ensino M\u00e9dio, com expectativa de amplia\u00e7\u00e3o do n\u00famero de alunos a cada semestre.<\/p>\n\n\n\n

No Cepfor, s\u00e3o promovidos cursos de forma\u00e7\u00e3o continuada a dist\u00e2ncia, como o \u201cCidadania Fiscal\u201d, voltados a professores e profissionais administrativos da rede estadual. Al\u00e9m disso, representantes da Secretaria da Economia ministram palestras sobre temas correlatos, como a import\u00e2ncia da inclus\u00e3o do CPF na nota fiscal.<\/p>\n\n\n\n

O coordenador estadual de Educa\u00e7\u00e3o Fiscal, Jos\u00e9 Humberto Corr\u00eaa, \u00e9 respons\u00e1vel pela elabora\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos, como ementas, apostilas e conte\u00fados de apoio. Ele tamb\u00e9m lidera a\u00e7\u00f5es do programa Nota Fiscal Goiana nas escolas p\u00fablicas estaduais, com palestras que explicam a destina\u00e7\u00e3o de recursos ao Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Fundeb).<\/p>\n\n\n\n

\u201cVinte por cento do valor do imposto arrecadado com a nota fiscal \u00e9 destinado ao Fundeb. O aluno utiliza os servi\u00e7os oferecidos pela escola, mas muitas vezes n\u00e3o tem consci\u00eancia de que esse recurso depende da emiss\u00e3o da nota fiscal\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

A Secretaria da Economia, em parceria com a Receita Federal, busca ampliar o n\u00famero de cadastros no programa por meio da inclus\u00e3o do CPF nas notas fiscais. Como incentivo, celulares doados pela Receita Federal s\u00e3o sorteados entre estudantes cadastrados, al\u00e9m de professores e gestores que atingem metas de mobiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Para Corr\u00eaa, o tributo \u00e9 instrumento essencial para o exerc\u00edcio da cidadania e do controle social. Ele destaca a import\u00e2ncia de a popula\u00e7\u00e3o acompanhar a aplica\u00e7\u00e3o dos recursos por meio de portais da transpar\u00eancia e participar de audi\u00eancias p\u00fablicas sobre o or\u00e7amento.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO tributo \u00e9 o mecanismo material que viabiliza a cidadania. O cidad\u00e3o paga o tributo e recebe a pol\u00edtica p\u00fablica. Para que essa pol\u00edtica seja eficaz, \u00e9 fundamental que haja acompanhamento, fiscaliza\u00e7\u00e3o e den\u00fancia em caso de mau uso do dinheiro p\u00fablico\u201d, conclui.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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